Розглянуто питання про зміну парадигми освіти у XXI ст., філософії освіти та її концептуально-стратегічної моделі в напрямку ідей постнекласичної науки, психосинергетики й альфалогії.
Розглянуто питання про зміну парадигми освіти у XXI ст., філософії освіти та її концептуально-стратегічної моделі в напрямку ідей постнекласичної науки, психосинергетики й альфалогії.